【考拉育儿】“不懂感恩的孩子,再优秀也没有用”

深度娱乐网 2019-08-23


最近,一则“爱与感恩”泰国公益广告,又一次引发网友热议。主人公巴乍是一所小学的普通老师,但不普通的是他上课的时候总是把患有老年痴呆症的老母亲带到课堂上,这引起了许多学生家长的不满。

(视频来源于网络)


家长们的怨声强烈,不得不引起学校的重视,校长找了巴乍谈话。这时,巴乍的母亲突然不见了。听到巴乍老师的喊声,看到他紧张的跑来跑去,孩子们齐刷刷的往教学楼跑,甚至还没等家长问完那句:“你要去哪里”,他们就已经迅速加入寻找老人的队伍。


看着满校园跑来跑去找老人的孩子们,家长们看呆了。他们实在想不明白,为什么自己的孩子,会对陌生人有着这样一份“担心”。也听不懂为什么孩子会突然说,“要是我长大了,我一定会给妈妈开车。”


看似意料之外,却在情理之中。仔细想想,如果自己心里尊敬的老师,日复一日对母亲无微不至的照顾。孩子怎么可能不受影响?他们看在眼里,也都记在心里。看到老师的紧张,他们心里可能也想到如果失去父母自己该怎么办?会害怕,会不舍,会知道珍惜,会开始感恩。


最终,大家和巴乍老师一起找到了母亲。公益广告的结尾,当镜头对准巴乍小时候与母亲合影的时候,那些埋怨过巴乍的家长,最后羞愧地低下了头。


巴乍和母亲就是几十年后的学生和家长的模样啊!还有什么是比言传身教更有说服力的教育呢?


巴乍老师对孩子们的影响已经潜移默化了,他们开始模仿老师,用自己的方式去表达爱与感恩。他们从巴乍老师那里收获的不止是知识,感恩和责任的种子,也已经悄然在心里生根发芽。


父母认为,给孩子无微不至的照顾,上好的学校就是最好的教育。但实际上,最好的教育方式其实是父母的言传身教。孩子需要一颗感恩心、责任心、同理心。


付出爱

是更高级的幸福感


现在有些成人“饱食终日,无所用心”,这样说并不是指他们无事可做,而是做事的过程中他们感受不到内心的愉悦和满足,哪怕双十一刷爆银行卡,塞满购物车。当这种感觉映射到孩子身上,小小年纪的他们要么跟父母一样眼中失去光彩,要么处在虚荣、攀比、欲壑难填的状态——这些都是内心匮乏的表现。

 

消除匮乏感的方法不是索取而是付出。


尝试一下给孩子准备礼物时,不是有形的礼物,而是带他去做些平时不常做的有意义的事。比如,把阳台的绿植重新修剪摆放;挑一些曾经喜爱却不再适合的玩具送到社区服务站;用稚拙的双手给祖父母画像;陪他们慢慢享用晚餐……

 

做完这些,回顾一下内心的感觉,是短暂开心,还是恒久的幸福泉涌?


乐于助人

收获最大的是自己


物质丰富的时代,孩子分享玩具和零食,很多家长不会吝啬。但如果在升学考试前夕,你的孩子去帮成绩不相上下的对手答疑解惑,面对竞争激烈的升学环境,有多少家长能做到宠辱不惊,以及鼓励孩子慷慨的“给”出去。

 

科学研究发现,最好的学习方式就是相互交流,把学到的东西分享给朋友,输出的过程也是检验知识点是否真正掌握并能灵活运用的过程。当一个孩子可以尝试用各种方法给程度参差不齐的同学讲题,就收获了一连串和不同人交流的思维方式,也收获了同学们的感激和信任。

 

看似是给别人讲了一道题,其实受益最大的是自己。升学的分数、名校的选拔只能代表一时的高点,而一个人未来无论是学业还是工作上想走得更远,都需要团队扶持和拥戴。

 

谁喜欢和自私的人打交道呢?与人交往,坚持付出善意和智慧,兜兜转转后,总能求仁得仁。因为助人就是助己,天助自助者。


再微弱的力量

都可以成为哎的源泉


著名诗人惠特曼说“不要问这个世界需要什么。因为这个世界需要的,正是你为他付出的。”


2006年,年仅5岁的凯瑟琳,听说非洲每30秒就会有一个孩子因为被蚊虫叮咬感染疟疾死亡。这个消息让她从那时起,不在幼儿园吃午饭,她要省钱,为非洲的孩子买蚊帐。凯瑟琳从此踏上了为非洲孩子募捐的道路。一年之后,6岁的凯瑟琳已经募集了6316美元。


2007年11月,她给比尔•盖茨写信说:非洲的孩子需要蚊帐,没有蚊帐,他们会死掉。可是他们没有钱,听说钱都在你那里,请你帮帮他们吧。这就是后来比尔•盖茨基金会向非洲捐助价值300万美元蚊帐的来历。听上去不可思议,却是备受关注的真实故事。


一个5岁孩子的善举,引爆了一场爱的洪流。小小的“义举”,集结成很大的力量。勿以善小而不为!孩子很容易被充满爱的故事吸引,从而学习。所以我们除了告诉他,还要帮他坚定——再微弱的力量,也可以集结成爱的源泉。


小朋友可能不懂公益是什么

但她知道别人有困难我们就要帮助他


每到周末,家长们会带着孩子去吃大餐、去游乐场、去兴趣班、去各种好玩的地方,但有多少家长会带着自己的孩子一起去做公益呢?从小培养孩子有一颗公益心,学会关心和帮助他人,以成为众多家长的共识。


在澳大利亚,公益分类比较广,分得很细。比方说:有帮助别人戒烟、戒酒的组织;还有帮老年人去超市买东西;帮流浪汉找住处的;帮家暴受害者的。在公共场所,有宣传各种公益组织的册子,虽然没有专门带着小孩一起去做公益的要求,但是很多社区发起的公益活动里,小孩子都会跟着父母去参加。


澳大利亚地广人稀,当发生自然灾害的时候,某一个镇、村不管认识不认识的人,不论大人、小孩都会参与到救灾中,帮助受灾的人。比如遭遇了森林大火后,自己家里的房子也被大火烧掉了,这时他的邻居很多人都会来帮助他,连5岁的小朋友都会去帮忙递食物。


澳大利亚人做公益强调力所能及,自己做不到的事情会直接拒绝。大人不会刻意教小孩子要怎么做公益,但是碰到别人有困难,就会很热情地去帮助。孩子看到了,即使不懂公益是什么,但从小懂得别人有困难就要去帮。


带孩子认识公益

让他参与,比说什么都强


有过留学经历的人都会发现,很多孩子从小就参与慈善和公益活动。做公益可以让孩子体会到帮助别人后的温暖感,这对孩子的个性来说是很有好处的。


帮助别人时,可以让你从自己的问题中跳出来,用新的角度去看世界和别人,学会对自己拥有的东西充满感激之情,并且还能从帮助别人中看到自己存在的价值。这对于现在的孩子来说,是很重要也很必要的。现在的孩子缺少更多的机会去表达自己的爱,在家人过多关注和要求的环境里,他们需要这样喘息的机会。


看起来孩子做这些公益活动好像占用了学习和休息的时间,甚至还要捐钱捐物,但是孩子们的收获是很难用金钱衡量的。他们可以从活动中积累经验、认识社会,跟不同年龄和层次的人交往,获得社会和别人的认同。这是非常难得的,这也就是为什么越来越多父母愿意带着孩子一起参与公益活动的原因。


美国大学也很看重一个孩子是否为了公益活动做了特别多的努力。为什么有些孩子SAT只有1400分却能上名校呢?因为他有独特的公益经历,这是考试成绩无法取代的。

美国 “总统义工服务奖”(The President’s  Volunteer Service Award)由「美国服务与公民总统委员会」于2003年设立,成立的宗旨在于鼓励美国公民和永久居民投入社区活动、服务他人,并设立此奖项为获奖人的贡献授予荣誉。此项目是国家和社区服务合作组织(Corporation for National and Community Service)的延续。该奖项对在一年之中志愿服务小时达到一定时数的青少年和成人授予证书、奖状和奖牌。不同年龄段的时数要求也不一样,年龄越大需要完成的小时数也越多。


做过公益活动的孩子,以后抗压能力会非常好。公益活动也可以帮助他突破天花板。如果孩子只是想着上哈佛进华尔街去纳斯达克敲钟,都是小目标、很短视,但这些最后往往都做不到。如果孩子心怀天下,有更远大的目标,那么他会一直努力突破自己的天花板。


带着孩子去做公益、孩子的责任感越来越强的时候,看到世界面临的挑战也会越来越大,目标也会越来越远大。不管孩子将来到哪里上学或工作,都会很独立,有尊严地活着。


公益活动在一个人的成长过程中有很多作用:培养独立思维、增强抗压能力、拓宽眼界和格局……这些对人生的影响,远大于一份名校录取通知书。


作为未来社会的创造者,孩子们必须懂得:公益是为了整个社会环境的改善,每个身处其中的人都无法回避责任和义务。对一个合格的未来公民而言,公益力会是和职业技能同样重要的人生必备素养和能力。


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